論述題：論述幼兒教師應激的成因及對策。-福建自考網

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00882學前教育心理學高頻200題

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212

論述題：論述幼兒教師應激的成因及對策。

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幼兒教師專業成長過程中，教師越來越關注兒童的學習成績，處于（）。

A、關注生存階段
B、關注情境階段
C、關注兒童階段
D、勝任階段

根據認知學習理論，苛勒認為學習就是一個（）

A、“頓悟”過程
B、“同化”過程
C、“順應”過程
D、“操作”過程

以下屬于前習俗水平的是（）。

A、工具性的相對主義取向
B、法律和秩序取向
C、社會契約的取向
D、普遍的道德原則取向

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